為進(jìn)一步暢通政民互動(dòng)渠道，切實(shí)保障社會(huì)公眾的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)國(guó)家審計(jì)宣傳力度，寶山區(qū)審計(jì)局開(kāi)展以“審計(jì)‘零距離’點(diǎn)亮夢(mèng)想之旅”為主題的政府開(kāi)放月系列活動(dòng)。本次活動(dòng)主要面向我區(qū)中小學(xué)生，通過(guò)審計(jì)宣講、職業(yè)體驗(yàn)等多種形式，為青少年提供認(rèn)識(shí)審計(jì)、了解審計(jì)、走進(jìn)審計(jì)的機(jī)會(huì)，拉近了青少年與國(guó)家審計(jì)的距離。

　　審計(jì)宣講大課堂，播下希望種子。寶山區(qū)審計(jì)局派出青年強(qiáng)審?fù)粨絷?duì)隊(duì)員，先后為上海市行知中學(xué)第五期“青馬工程”的全體學(xué)員和寶林六村社區(qū)中小學(xué)生，帶來(lái)“審計(jì)進(jìn)校園”與“審計(jì)進(jìn)社區(qū)”主題宣講活動(dòng)?！皶?huì)計(jì)講述昨天的故事，財(cái)務(wù)編織明天的夢(mèng)想，而審計(jì)是檢驗(yàn)昨天的故事和明天的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是否符合要求”，“審計(jì)審什么？審天審地審空氣”兩名青年干部結(jié)合自身經(jīng)歷向同學(xué)們講述了“審計(jì)那些事兒”，以生動(dòng)形象的案例深入淺出地為同學(xué)們介紹了合同、預(yù)算、績(jī)效、審計(jì)等核心概念，揭開(kāi)審計(jì)的“神秘”面紗。同學(xué)們專心聆聽(tīng)，積極參與答疑互動(dòng)，在思維碰撞中吸收知識(shí)，在案例互動(dòng)中舉一反三、融會(huì)貫通。通過(guò)宣講民法典、審計(jì)法等法律法規(guī)，教育引導(dǎo)青少年學(xué)法知法守法用法，在提高青少年對(duì)審計(jì)知悉度的同時(shí)，拓寬青少年視野，為生涯教育提供更多選項(xiàng)。

　　審計(jì)職業(yè)新體驗(yàn)，“典”亮多彩暑期。區(qū)審計(jì)局接收4名來(lái)自寶山區(qū)不同高中的學(xué)生，高質(zhì)量開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中區(qū)審計(jì)局充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，為同學(xué)們提供豐富多樣的崗位與良好的工作學(xué)習(xí)條件，根據(jù)崗位申報(bào)情況，安排審計(jì)項(xiàng)目主審及業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行“一對(duì)一”指導(dǎo)教學(xué)。同學(xué)們先后參觀了榮譽(yù)墻、審計(jì)項(xiàng)目進(jìn)度展板、審計(jì)之窗、黨建之窗等審計(jì)工作陣地，了解區(qū)審計(jì)局發(fā)展歷程。在帶教老師的指導(dǎo)下，有的同學(xué)到審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)審計(jì)工作，實(shí)地感受審計(jì)工作氛圍；有的同學(xué)在綜合部門(mén)參與檔案管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作，深入了解審計(jì)機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)模式。實(shí)踐結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示獲益匪淺，“在學(xué)習(xí)審計(jì)理論知識(shí)的同時(shí)也提升了實(shí)踐能力”“邁出了職業(yè)生涯之路的第一小步，是一次非常珍貴的實(shí)踐經(jīng)歷”。

　　本次政府開(kāi)放月系列活動(dòng)是拓寬政府開(kāi)放渠道的重要舉措，接受公眾監(jiān)督的同時(shí)為我區(qū)青少年拓寬專業(yè)視野、助力職業(yè)生涯規(guī)劃，促進(jìn)擴(kuò)大審計(jì)工作的社會(huì)影響力及營(yíng)造良好的外部環(huán)境。下一步，區(qū)審計(jì)局將持續(xù)加強(qiáng)政府開(kāi)放，創(chuàng)新開(kāi)放形式，豐富優(yōu)化內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)陽(yáng)光、透明、開(kāi)放、服務(wù)型政府建設(shè)。